简介： 我叫刘杰，是一个普通中学的初二的学生，我所在的班是全年级倒数第一，班里所以有很多调皮捣乱的学生在全校都是出了名的，他们经常欺负我，捣乱我学习，影响我听讲。我为了不被他们骚扰于是就答应给他们保护费，我家比较有钱，爸爸妈妈都在大公司上班，收入不错，而且很疼我。查看详情>

简介： （题材：双性大陆）当世间万物还处在一片混沌的时候，伟大的创世神发现了这片浑浊的世界。天父身边的两位圣母，西方的生命女神玛莉亚，和东方的智慧女神女娲，两人为这个世界创造了两块大陆，并分别命名为象征着生机勃勃的艾亚里斯大陆，和象征着文明的灵媒大陆。两位如同兼具大爱和大智慧的女神，让最初的生命起源慢慢发展，创造出居住在这两块大陆上的动物和植物。从此，这个世上有了东方和西方的分别，也逐渐开始变得生机盎然起来。查看详情>

简介： &ldquo奇哉自性净，随染欲自然。离欲清静故，以染而调伏&hellip&hellip今赐汝无限神通，汝即军荼明妃&hellip&hellip&rdquo我满身大汗的从梦中惊醒，又是这个不知所以的梦，又是这几句高深莫测的话，我甚至都看不见说话的人。只是每次从这样的梦中醒来，我的肉棒都涨得通红一柱擎天，却一点也没有梦遗的迹象&hellip&hellip最最关键的是，这个梦里连一个哪怕最初级的性暗示都没有，我再怎样也不至于为了几句话就硬了吧？看来确实需要找一个女朋友了。我叫张楠，硕士毕业以后来到帝都在一家知名的IT外企工作。跟人们印象中的所谓码农不同，我有着女人见了也会艳羡的细腻肌肤，配上略微阴柔秀气的五官，经常被误认为娘娘腔，这也是我快30岁了还没找到女朋友的原因，因为&hellip&hellip大家都把我当闺蜜了。查看详情>

简介： 原来这枚硬币不是普通的恶魔银币，它是一枚恶魔银币。传说，当年犹大出卖耶稣换取了三十枚银币，每一枚银币都有着恶魔的力量，而这枚正是其中的一枚，被称为克苏恩之眼，拥有着神秘的催眠力量。如今恶魔银币已经跟杨明融为一体，如果仔细观察就会发现，在他的眼底深处就会发现右眼的眼瞳深处正有着一个巨大的眼球，左眼则有一个触手形成的钟表。同时，恶魔银币还改造了他的身体，虽然外表看来没有任何变化，但是杨明明显感觉到自己的体内充满着爆炸性的活力。查看详情>

简介： &ldquo哇！&rdquo林氏王国的王宫中，一声啼哭声响彻了整个夜晚。&ldquo恭喜陛下，是个王子！&rdquo接生的牧师将婴儿抱了出来转向国王林克说道。&ldquo好！好！都有赏！&rdquo林克接过婴儿高兴的说道。&ldquo以后，你就叫林风了！&rdquo晚上没人注意的时候，在婴儿的额头处，一张芯片若隐若现。一年后，&ldquo风儿，今日你已满周岁了，做为我们林氏王国的王子，你要选择今后的道路了。&rdquo林克说着将林风放到了一张大桌子上，桌上零零散散的摆着小型的长剑，法杖，书籍，乐器，画笔，虎符等等。查看详情>

简介： 我的女友晓依，是我在高中的时候认识的，普普通通的一个女孩子，身高160，当时目测是B罩杯，挺白的，而且五官精致，小巧的鼻子总是让人想去捏一下，但是性格比较内向，所以当时如果不是班上只有四个女生，我想我是绝对不会注意到她的。然而，正是这样，机缘巧合的情况下，我顺利的追到了她。查看详情>

简介： 楼上，张浩躺在床上，手中拿着一个戒指在把玩着，指环是一条黄铜的咬尾蛇，在蛇的额头上，一颗绿豆大小的黄宝石正镶嵌在上面，说是黄宝石有些不尽然，因为那颗石头的成色非常不好，看起来里面有些浑浊并不晶莹剔透，看起来就像是拙劣的假冒伪劣产品。张浩突然用力地把手中的戒指砸了出去，戒指砸在了电脑屏幕上又掉落在地毯上，却发出了两声金属交击的清脆声音。查看详情>

简介： &ldquo宿主，我来给你科普一下，神龙精血只是一个传说，其实实际上就是本系统的芯片，本系统会根据个人的不同，用最快速最有效的方法替宿主升级个人能力以保证地球安全。&rdquo&ldquo因发觉宿主有强烈的绿帽倾向，所以本系统自动升级为绿龙辅助系统，以便于宿主提升实力。&rdquo查看详情>

简介： 我叫小洛，是一名大三学生，在xx大学读书，璃儿是小我一届的学妹。像xx大学这种以理工科为主的重点大学女生本来就少，美女更是凤毛麟角，璃儿刚一到学校就引起了轰动。一米六五的身高，长发飘飘，肌肤雪嫩，身材纤细玲珑，腰细腿长显得分外高挑；吹弹可破的瓜子脸，五官灵动精致，尤其是一双眼睛，明亮清澈，似一泓清泉，她俏生生站在那里，安静、纯洁、像一朵不染淤泥的莲花。查看详情>

简介： 我叫羽，一向自以为的学霸，这次居然要上这么一个普通学校了！没办法，谁让自己考试前被分手而发挥失常呢，自己都看不起自己。不管怎么说，虽然普通但是也算考进了大学，成为一名大学生了，高中时候的一场轰轰烈烈的恋爱给自己带来的只有无尽的烦恼和伤害。不好意思让家人送，自己拉着行李箱来到了这个陌生的大学，默默办理完成各种入学手续，按提示走向教师寝室楼。查看详情>